Prüfungswissen
Psychopathologischer Befund, psychische Störungsbilder, Krisen und rechtliche Grenzen gehören zum Lernstoff für die HPP-Prüfung. Die Lernkarten helfen dir, Symptome einzuordnen und dein Wissen mit Prüfungsfragen zu überprüfen.
Psychiatrie für HPP
In Fallfragen musst du aus den beschriebenen Beschwerden die entscheidenden Hinweise herauslesen. Achte dabei auch auf Warnzeichen und die Grenzen der eigenen Behandlung.
Relevant für Heilpraktiker Psychotherapie und einzelne Fragen der allgemeinen Heilpraktikerprüfung.
Konsummuster und akute Gefahr getrennt prüfen: Schäden, Kontrollverlust, Intoxikation und Entzug erfüllen verschiedene diagnostische und praktische Aufgaben.
Stimmung, Antrieb und Episodenverlauf zusammen lesen: Frühere Hochphasen können eine aktuelle Depression in einen bipolaren Verlauf einordnen.
Anhaltende Körperbeschwerden ernst nehmen, somatische Warnzeichen prüfen und somatoforme, hypochondrische sowie dissoziative Prüfungsbegriffe sauber unterscheiden.
Ein wiederkehrender schwer kontrollierbarer Impuls ist von Manie, Psychose, Intoxikation und planvollem Verhalten zu unterscheiden.
Angst und Belastungsfolgen über Auslöser, Zeitmuster und Realitätsbezug unterscheiden. Körperliche Warnzeichen brauchen eine eigene Abklärung.
Akute Verwirrtheit, schleichenden Abbau und Gedächtnisstörungen unterscheiden: Beginn, Aufmerksamkeit und Bewusstsein führen durch die Einordnung.
Diese Lernkarte bündelt HPP-relevante Persönlichkeitsstörungen: überdauernde Beziehungsmuster, paranoide, schizoide, dissoziale, emotional instabile, histrionische, anankastische, ängstlich-vermeidende und abhängige Muster, Borderline-Risiken, Differenzialdiagnosen und therapeutische Grenzen.
Anorexie, Bulimie und Binge-Eating unterscheiden sich nach Essverhalten, Gewichtsentwicklung und kompensierenden Handlungen.
Entwicklung wird altersbezogen über mehrere Lebensbereiche beurteilt; ein einzelnes auffälliges Verhalten beweist keine Störung.
Anamnese, psychopathologischer Befund und geeignete Tests beantworten unterschiedliche Fragen; ein Screeningwert allein stellt keine Diagnose.
Normale Entwicklung und Bindung verstehen, soziale Erklärungsfehler erkennen und Persönlichkeitsdimensionen von psychischen Störungen unterscheiden. Mit konkreten Fallvergleichen für die Überprüfung.
Beschreibe zuerst den Befund: Wahrnehmung, Denkinhalt und Denkablauf sind verschiedene Ebenen. Verlauf und Warnzeichen grenzen die Ursachen ein.
Antidepressiva, Antipsychotika, Benzodiazepine und Lithium nach Wirkung, Verlauf und Risiken unterscheiden und neue Symptome mit Medikamentenänderungen verbinden.
Verhaltenstherapie, psychodynamische und systemische Ansätze nach ihrem Arbeitsprinzip unterscheiden und ein passendes Behandlungssetting begründen.
Diese Lernkarte ordnet psychotische Störungen für HPP-Fragen: Positiv- und Negativsymptome, Wahn, Halluzinationen, Ich-Störungen, formale Denkstörungen, katatone Zeichen, schizoaffektive und wahnhafte Störungen, substanzinduzierte Psychosen, organische Ursachen und psychiatrische Notfallzeichen.
Insomnie umfasst Ein-/Durchschlafprobleme oder frühes Erwachen mit relevanter Tagesbeeinträchtigung trotz geeigneter Schlafmöglichkeit.
Sexuelle Funktion, Präferenz und Geschlechtsidentität sind unterschiedliche Bereiche und dürfen nicht gleichgesetzt werden.
Diese Lernkarte fasst die HPP-relevante Krisenlogik zusammen: Suizidalität direkt erfragen, Risiko- und Schutzfaktoren einordnen, akute von chronischer Gefährdung trennen, Grenzen der ambulanten HPP-Arbeit erkennen, Notfallwege aktivieren und Unterbringung rechtlich vorsichtig einordnen.
Berufliche Fallberatung gezielt nutzen: Auftrag und Rollen klären, Beziehungsmuster reflektieren, Fälle datensparsam vorstellen und konkrete nächste Schritte prüfen.
Therapiemethoden nach ihrem Ziel verstehen: Lernen, Gedanken, Beziehungen oder Körperreaktionen. Indikation, Einwilligung und Behandlungsgrenzen gehören dazu.
Klassische Konditionierung verbindet Reize; operante Konditionierung beschreibt Verhaltensfolgen. Negative Verstärkung bedeutet nicht Bestrafung.
Zwang von Wahn, Sorgen und zwanghafter Persönlichkeit unterscheiden; verstehen, wie Rituale kurzfristig entlasten und wie Exposition mit Reaktionsmanagement ansetzt.
Hier kannst du Leitsymptome, Reflexe, Hirnnerven und das Gangbild wiederholen. Die Lernkarten behandeln auch neurologische Warnzeichen und Notfälle.
Thoraxschmerz, Atemnot, Schockzeichen, Hypertonie und Herzinsuffizienz: Die Lernkarten erklären wichtige Beschwerden und Befunde rund um Herz und Kreislauf.
Bei akutem Funktionsverlust zählt zunächst die sichere Einordnung von Bewusstsein und Atmung.
Die Lernkarten behandeln Atemnot, Asthma, COPD, Pneumothorax, Pleuraerguss und Pneumonie. Du kannst außerdem Befunde aus Auskultation und Perkussion wiederholen.
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